Психолого-медико-педагогическое взаимодействие участников...

Main
Психолого-медико-педагогическое...

Психолого-медико-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса

Артеменко О. Н.

0 / 0

Jak bardzo podobała Ci się ta książka?

Jaka jest jakość pobranego pliku?

Pobierz książkę, aby ocenić jej jakość

Jaka jest jakość pobranych plików?

Пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО и представляет практические занятия, включающие цели, задачи, теоретическую часть, контрольные вопросы и задания, а также рекомендуемую литературу для каждой темы.

Język:

russian

Plik:

PDF, 3.16 MB

IPFS:

,

russian0

Czytaj Online

Trwa konwersja do

Konwersja do nie powiodła się

Możesz być zainteresowany

Козловская Г. Ю., Борозинец Н. М. — Психолого-педагогические технологии инклюзивного образования

Саитбаева Эльвира Равильевна — ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ВНЕДРЕНИЕМ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

Бисингалиева Жанара Амангельдыевна — ПРАКТИКА по направлению подготовки 44.03.03. «Специальное

Калашникова В. А., Артеменко О. Н. — Педагогические системы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья

Бочков Денис Владимирович — МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ ВНЕДРЕНИЕМ ВНУТРИШКОЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Егорова Наталья Николаевна — Педагогика и психология образования: опыт, проблемы, перспективы: материалы Международной научно- практической конференции 23 декабря 2011 года : в 2 ч. Ч. 2

Королева Юлия Александровна — Инклюзивное образование обучающихся с ОВЗ

Бисингалиева Жанара Амангельдыевна — ПРАКТИКА по направлению подготовки 44.03.03. «Специальное

Худотеплова Елена Николаевна — Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

Королева Юлия Александровна — Инклюзивное образование обучающихся с ОВЗ.

О.В. ПОКРИНА, А.С. СОЛНЦЕВА, И.В. ОСАДЧЕНКО — Организация учебного процесса и сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью различной нозологии.

Козловская Г. Ю., Борозинец Н. М. (Авторы-составители) — Психолого-педагогические технологии инклюзивного образования: Учебное пособие. Направление подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование. Магистерская программа «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования». Магистрат

Коллектив авторов — Технологии конструирования индивидуальной образовательной траектории в инклюзивном образовании

Витевская О. В. — Теория и практика инклюзивного образования: Учебное пособие

Королева Ю. А. — Инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: практикум

Чуйкова Ирина Владимировна, Некрасова Ольга Александровна, Багнетова Екатерина Михайловна — Современные проблемы теории и практики специальной и социальной педагогики: работа с детьми с особыми образовательными потребностями

Н.Н. Егорова — Педагогика и психология образования: опыт, проблемы, перспективы: материалы Международной научно- практической конференции 23 декабря 2011 года : в 2 ч. Ч. 2

Крушная, Наталья Анатольевна — Психологическое сопровождение семьи ребенка с особыми возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования

Полуянова, Лариса Альбертовна — Теория и технология инклюзивного образования

Коллектив авторов — Инклюзивная практика в дошкольном образовании. Пособие для педагогов дошкольных учреждений

Е.П. Горбунова — Управление процессом построения модели индивидуального образовательного маршрута в условиях инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации

С.Ю. Ульянова — Управление процессом создания модели инклюзивной образовательной среды в современной дошкольной организации

— Рабочая программа Коррекционная работа в ДОУ с детьми 5-7 лет с общим недоразвитием речи

Голубева А.Н. — Коррекционная работа в ДОУ с детьми с общим недоразвитием речи

Гусева Т.Н. (ред.) — Инклюзивное образование. Выпуск 1

Алехина С.В., Семаго М.М. (ред.) — Создание и апробация модели психолого-педагогического сопровождения инклюзивной практики

Алехина С.В. (ред.) — Организация специальных образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях

Богатая Ольга Федоровна, Павалаки Ирина Федоровна, Рассказова Наталья Петровна — Организация инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных учреждениях

Афонькина Ю. А. — Организационно-методические основы инклюзивного образования

Козловская Г. Ю., Борозинец Н. М. — Психолого-педагогические технологии инклюзивного образования

Борозинец Наталья Михайловна — Педагогический менеджмент в специальном образовании (190,00 руб.)

Ахметовой Д.З. — Педагогика и психология инклюзивного образования: учебное пособие

Ахметзянова А.И., Артемьева Т.В., Курбанова А.Т., Нигматуллина И.А.;Твардовская А.А., Файзрахманова А.Т. — Инклюзивная практика в высшей школе

Андреева А. А. — Основы инклюзивного образования детей с особыми образовательными потребностями: Учебное пособие

Холостова Е. В., Климантова Г. И. — Энциклопедия социальных практик поддержки инвалидов в Российской Федерации

Najbardziej popularne frazy

образовательного

процесса

взаимодействия

деятельности

образования

психолого

развития

aгентство

обучения

участников

педагогического

процессе

специалистов

учреждения

здоровья

социального

возможностями

ограниченными

инклюзивного

организации

взаимодействие

родителей

образовательных

воспитания

педагогической

деятельность

развитии

заполните

обеспечение

педагогов

учащихся

создание

образовательной

развитие

коррекционно

сопровождения

обучение

содержание

особенностей

социальной

педагога

личности